困惑的檐子
(困惑的檐子)
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心情
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已经实习三天了,事实上也就只有今天是有在听课的,第一次的课几乎都花在赶时间改作业上了,这个班有八十几个学生,闹晕了...老师对学生管教得特别严厉,默写篇比较长的文章却是一个单词扣三分,八十分以下就要留下继续背诵默写,因此我还得不辞辛苦的第八节的自习课来拘留他们....此时初二的课本已经难度比我们的深了许多,经打听他们已经从三年级就开始读英语了,他们被要求每篇文章都要默写包括单词...尽管我和雪如下手很轻还是留了一大批人,可是第二次居然他们都能默写过了八十,也有几个英语基础很差的甚至连写都没有写,我想是自暴自弃了吧,我还没有机会去了解这部分人,第一次去班级是班会课,八十几个学生挤满了那个小小的教室,班主任是个四十几岁的语文老师,也并不让我们坐下,我们介绍完后也只好站在门口晒风晒了一节课...她让英语课代表拿了张名单说:"班上还有二十几个学生英语不及格,能不能起死回生就看这两位美女老师了"随即叫起我们面前的一个学生说:"你怎么办?你英语那么烂!你怎么回事?赶紧让这两个老师帮你迎头赶上!" 我们突然都觉得自己身上的担子重了许多,事实上我们根本不知从何着手,并且觉得这位班主任并不是很友好, 第二天早读,我拿起了大一时脑壳发热的劲头第一次早起了,到班上已经有学生在带读了，因此我们坐在最后一桌便什么都不做在看他们读的内容,我们觉得似乎没有用武之地,班主任已经很早就来了,并且拉了个学生在不远起大声的骂起来, 她对待学生的情景我很有种感觉回到了小学初中的情形,现在看来那简直就是种痛苦的煎熬,当然在那个时候应该已经麻木的习惯了,因为那时我们没有自由的意识,看此情形,我原先想和学生打成一片的想法渐渐的缩回去了,我不敢放肆的象在自己班级里跳扑克转,也不敢故意摆草裙舞的姿势去搞笑, 我只能小心翼翼规规矩矩的,上完英语课班主任就让我们走人,因此我们并没有时间可以和学生交流上,我们去上自习课的时候也只是因为要拘留下那些八十分以下的学生,自习课上他们却要做一堆数学作业,没有班主任在的自习课里有打骂声哭声喊声,听写单词还得我喊着那几个学生才听的到,早听说会有如此乱的情景了,如果我是学生我应该也不会去理会新来的实习老师吧,或许实习老师在学生和老师们认为都是多余的,而我们却带着改变他们的憧憬坐在最后一排一无所措.
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